O konkursie
Ten akademicki challenge skierowano do studentek, studentów, doktorantek i doktorantów Uniwersytetu Łódzkiego. Uczestnicy mieli pełną swobodę w wyborze tematu, a jednym z najważniejszych założeń było przedstawienie skomplikowanych zagadnień w sposób prosty, ciekawy i zgodny z wiedzą naukową. W 2025 roku na konkurs wpłynęły 54 artykuły, pokazując różnorodność zainteresowań młodych badaczy i badaczek oraz ich gotowość do wychodzenia poza tradycyjny akademicki sposób komunikowania wiedzy.
Publikacja pokonkursowa
W publikacji znalazły się zarówno teksty nagrodzone, jak i artykuły, które nie zdobyły głównych nagród, ale zwróciły uwagę jury oryginalnością i siłą przekazu. Książka ta jest więc nie tylko podsumowaniem konkursu, lecz także zaproszeniem do spojrzenia na naukę z innej perspektywy – jako na przestrzeń opowieści, inspirujących pytań, zaskoczeń i odkrywania tego, co na pierwszy rzut oka może wydawać się skomplikowane lub odległe. To ponadto przykład tego, jak Uniwersytet Łódzki wspiera rozwój kompetencji związanych z popularyzacją nauki i zachęca młode osoby do dzielenia się wiedzą poza murami akademii.
Wśród laureatów pierwszej edycji i zarazem autorów tego zbiorowego opracowania są m.in.: Małgorzata Adamkiewicz, Lena Gryz i Paweł Jankiewicz w kategorii indywidualnej oraz Patrycja Pych, Julia Saiki, Małgorzata Wielgus, Adrianna Zalewska i Nikola Zaniewicz, Zuzanna Sobańska i Zuzanna Wojewódzka oraz Agnieszka Nojman i Paweł Jankiewicz w kategorii zespołowej. Wymienione osoby wzbogaciły album artykułami poświęconymi np. wpływowi czułego dotyku na zdrowie fizyczne i psychiczne, związkom węchu z zachowaniami społecznymi oraz możliwościom wykorzystania szczątków ludzkich jako zabytków.
Nie tylko teksty laureatów
Książka nie jest jednak wyłącznie zbiorem najlepszych konkursowych tekstów. Towarzyszą im wypowiedzi doświadczonych popularyzatorów i popularyzatorek nauki (takich jak: Natalia Osica, Karolina Głowacka, Łukasz Lamża, Aleksandra i Piotr Stanisławscy) oraz osób zaangażowanych w organizację konkursu i promocję nauki na Uniwersytecie Łódzkim (należą do nich: Krzysztof Pabis, Marcin Frątczak, Anna Zatora, Angelika Siniarska-Tuszyńska, Michał Gruda, Beata Gamrowska, Marta R. Jabłońska, Łukasz Orzechowski). Dzięki temu publikacja pokazuje nie tylko o czym można mówić, ale również jak mówić o nauce, aby wzbudzać ciekawość, zachęcać do zadawania pytań i budować most między środowiskiem akademickim a szerokim gronem odbiorców. Można ją więc traktować jako przewodnik dla popularyzatorów.
Dzielmy się wiedzą i doświadczeniem
Publikacja jest dostępna w otwartym dostępie i można ją pobrać na stronie księgarni WUŁ. Zachęcamy do skorzystania z bezpłatnego e-booka i wspólnego popularyzowania specjalistycznej wiedzy.
